积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。
科技的电动玩具确实比较安全，富有童趣，但是它除了比较昂贵外，孩子的操作和参与空间比较少，所以很多高科技玩具不能长时间吸引孩子，很快就被孩子玩腻了而被家长束之高阁。 可见，家长不要为孩子提供太多的现成玩具，可以为孩子提供一些需要动手动脑的玩具或材料，例如七巧板、积木...
就会无形之中为孩子平添不少的压力。如果你是一个有眼光的妈妈，就要让宝宝按照他固有的个性来发展自己，这样他不仅享受着他的快乐，你省去了你的操心，最重要的是，小宝宝也能做出一些成绩来。这对于做妈妈的你，不是最快乐的事情吗？ 1、安静解谜团宝宝 最爱的游戏：拼图、积木...
中常碰到的东西，不一定只认笔画少的字，因为小儿更喜欢笔画多的字，字与字之间的差别越大才越容易辨别。识字可在生活中随机进行，不要硬性规定学习任务，这样会破坏小儿的学习兴趣。具体的方法可给小儿看一些图片，图片下有较大的字，看图的时候同时指给他看这个字，或玩一些带字的积木...
能玩衣服，把衣服拉到脸上，常常去东西，但距离判断不准，手常常伸过了物体。持物时用整个手掌握物，手握花棱棒的时间较以前长些，而且会摇晃。 20周，能主动握物，但动作不协调，不准确，能玩玩具，往往双手去拿，把东西放到嘴里。 24周，能握奶瓶，玩自己的脚，用手掌抓积木...
时能注视母亲的眼睛。 新生儿时，在距小儿20-25厘米处，悬挂一圆环，左右摆动，这时小儿两眼能注视45°范围，4周时达90°，3个月时可达180°。6周以前小儿两眼表现轻度辐辏。3个月时能注视近处物品。3个月或再晚些，他能够注视奶瓶，4个月时能注视1厘米左右的积木...
44周时，能用拇指和示指捏拿较小的物体。会将东西放入一大盒子中，并从盒中拿出另一个。 48周，能把玩具给检查看。 1岁，不再把东西经常放入口中。 12-15个月，能把东西往上扔，替他捡起来后，再继续扔。 15个月，可将2块或3块积木（边长为2.5厘米正方体）...
2岁的孩子兴趣变化非常快，前一分钟还在玩积木，后一分钟已经在拔电视的插销了。虽然这是这个年龄段孩子的共同特点，但是爸爸妈妈们也并不是只能眼巴巴地看着，任其随意发展。其实只需要一些简单的方法，就可以让孩子的注意力持久一些，慢慢地培养他对事物的专注的能力，这对以后养成良...
，来增加宝宝所能理解的量。*对物品的功能理解：若宝宝已经可以理解上述事物的名称，就可以再增加对物品功能的理解能力，如：茶杯可以喝水、喝果汁；车子会叭叭、会跑、可以坐着出去玩。*鼓励宝宝多开口：当宝宝可以说“要、不要”时，父母可以适时问他“要不要喝牛奶”“要不要玩积木...
被东西吸引住就要弄明白它们，她会把它们放进盒子里又放出来；如果把它们藏起来，她就会到处去找。她开始模仿发声并慢慢学走路。给她以前玩过的及以下玩具： 球 大小不同、有硬有软的球比较合适。 可动玩具 有橡胶或塑料大轮子的玩具汽车或动物等。 大的软积木...
袖手旁观 游戏是宝贝自己寻求答案的最佳途径。当宝贝热衷于游戏活动时，他们可能会提出一些比较特别的要求。这时，应尽量帮助他们，千万不要因为害怕宝贝弄脏衣服或出现别的问题而约束他们。 纠正法 为宝贝提供各种各样的游戏材料，如小纸片、种子、泥土、小剪刀、积木...
性格的形成和发展带来了极为不利的影响。 那么，性格坚强的孩子在表现上有哪些共同的特性呢？通过研究，美国儿童问题专家发现，在日常生活中，性格坚强的孩子往往能引起周围人更多的注意，而且他们中大多数活泼乐观。在玩耍和娱乐过程中，他们精神上很投入，一旦遇到挫折，如搭积木...
比如做风筝、风车、灯笼等，宝宝会更有兴趣。 爸妈购买玩具时要考虑宝宝的年龄 0~1岁：感知触摸型玩具。色彩鲜艳、音质优美、便于抓握丢掷，但不要太小以免宝宝误吞。 1~2岁：可拖动玩具和可训练双手精细动作的玩具。 2~3岁：可激发想像力的玩具。如小餐具、积木...
力。 33.猜猜谁会做主角？ 全家人一起观看记录孩子成长过程的录像带，让孩子看到自己第一次洗澡，第一次会爬，第一次过生日……你可以在一旁充当讲解员。这会是一个锻炼孩子记忆力和语言能力的好机会。 34.每一样都数一数 家门口有几级台阶？小朋友一次能将多少块积木...
百忙之中挤出点时间来，给自己的宝宝打造一个美好的“父亲时光”。 亲子游戏： 其实宝宝心中最希望也最喜欢爸爸陪他玩，不管是玩游戏、看电视、吃饭、睡觉、玩玩具……只要爸爸在身边陪着，他都会感觉很高兴。因此，不妨抽出时间让宝宝在肩头骑骑“马”，和宝宝一起玩魔方、堆积木...
摸等感官知觉来认识他所生活的环境。一岁以内的宝宝，可以采用床栏玩具、手摇铃、固齿玩具、按压玩具和发声玩具等，以刺激宝宝的感官和肢体发展。但不是把这些玩具扔给宝宝就了事了，玩这些玩具时特别需要爸妈用自己夸张的肢体动作、表情和语言来引起宝宝的兴趣。引导宝宝发挥创造力积木...
这个特点开发孩子的智力。孩子在玩玩具的过程实际上也是一种动脑、动手的训练，能促使孩子发挥他们幼稚的想象力和思维能力，同时锻炼手指的灵巧，以促进脑的发育，使孩子在娱乐中变得心灵手巧。国内外市场上的智力玩具已有2000多种，其中比较有效的益智玩具大约有250多种，如积木...
幼儿园开展什么活动，必定鼓励她去参加，一开始可能做不好，但时间长了会有很大的进步的，机会是培养人的好条件。 2、和幼儿园老师联系，尽量让她做一些力所能及的事，并在班上表扬她，树立她的威信。 3、了解她能力的缺陷方面，给她补课，比如手的技能不好，可以在家里训练她搭积木...
要紧张，要以正常心对待，千万不要打骂、训斥、羞辱。须知他只是在寻求快乐，不懂社会准则。你的打骂、批评反而使他得到反馈（至少有人注意他了），更加会去这样做了。 2、尽可能地让孩子用许多手的活动来“占住”他的手。最好是和他玩需要双手协调活动的游戏，比如串串珠子、搭搭积木...
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