幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育会给未来更高级的教育打下基础，良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要。
性格暴躁，行为粗野；性格懦弱的幼儿，则会产生恐惧心理，学会欺骗撒谎。真正爱孩子，就要成为一个感性和理性并存的父母。 3、教育内容适度。目前许多家长对幼儿家庭教育的认识仍存在很大的片面性，他们把幼儿家庭教育等同于智力教育，把识字、背诗、数学、拼音、学外语当作幼儿教育...
孩子学习进步慢、好动、不听话等现象成为众多家长对孩子进行早期教育的关注点，实际上“慢孩子”不等于“笨孩子”。从事幼儿教育研究多年的孙老师认为，孩子能力各有差异，家长千万不要误认为孩子智力出问题。她说，3岁是孩子学习的一个关键时期，家长教育孩子时，更须注重言传身教。 ...
一般而言，大多数家长都希望能发现宝宝的超常潜能，以让自己的宝宝早日成材。但事实上，具有超常潜能的宝宝毕竟是少数，而宝宝超常潜能被发现更是难上加上。那么，如何早日发现幼儿的超常潜能呢？一线的幼儿教育专家告诉我们，当您的孩子具备以下特征时，可能意味着宝宝在某一方面有超常...
多背了几首唐诗，就是比别人聪明了，因为知识和智力并不是一个概念。智力可以说是具有应对各种问题的行为能力。它包括五个方面，即：理解能力、记忆能力、创造能力、判断能力和决策能力。 误区：孩子学知识等于开发孩子智力 在幼儿家庭教育中普遍存在着一个误区，就是幼儿教育...
握，利用幼儿最喜爱的艺术形象教育孩子作用相当大。如当幼儿听了没有牙齿的老虎故事后，吃糖次数就减少多了，不爱卫生的孩子也象小猪变干净了一样，爱卫生，养成饭前，便后洗手的习惯。 (二)掌握好教育的时机 时机是指进行活动或生活过程中具有时间性的有利机会，对幼儿教育...
论是长大后道德上多么好的人在3岁时也难免会这样。对于这种现象当然不能鼓励，但也不可大声呵斥他。父母应逐步引导，让幼儿分清楚自己家的东西和别人家里的东西是不同的，可以让他玩一会儿再送还给人家，并且尽量在幼儿愉快情绪下让他归还物品。 ★无批评原则 一些父母在日常幼儿教育...
音乐不仅能帮助婴儿增强和恢复记忆力，还可陶冶美好心灵，培养高尚情操，给人以鼓舞和力量。经常进行音乐熏陶的婴幼儿会有以下特点：总是笑眯眯的，不怕生人，提早说话，脸蛋秀丽可爱，眼神聪慧明亮，左右脑综合发展，长大后（智商）高，EQ（情商）好、CQ（创造性）强。日本幼儿教育...
你知道吗?孩子在婴儿期大脑最聪明。刚出生的婴儿，其大脑具有惊人的吸收能力。以“儿童之家”而闻名于世的意大利著名幼儿教育家蒙苔梭利女士，把它称之为“胎生的吸收精神”。她说：“婴儿在其降生的环境中接受各种感官刺激，形成与这个环境相应的素质。 婴儿期大脑最聪明原因大揭...
上午课间休息喝水的时间到了，小欣飞快地跑过去，也不管有谁在排队就挤了进去，拿了杯子倒了水就往外走，结果不小心把一杯水全都洒在了自己身上，还滑了个大跟头。我闻声过去，看到这副情景，很是生气，真想好好地批评他一下，但看到他从地上爬起来时那一瞬的眼神--又害怕、又羞愧、...
健康专家告诉我们：与儿共戏可以使大人和孩子都保持情绪兴奋状态，它能激发体内细胞的活力，有益双方身心健康。社会学家告诉我们：与儿共戏可以培养幼儿与父母的亲和力，影响他对身外世界和人际关系的认识。心理学家告诉我们：与儿共戏可以健全孩子人格，有助于开放性格的养成。幼儿教育...
段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的知识。 幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育...
育片面理解为传授书本知识，把智力开发等同于提前进行读、写、算等技能训练，这些观念都是错误的。各种早期教育方案的效果追踪研究表明，早期教育若只放在读、写、算的训练上，得到的效果是短期的（最多持续到小学4年级左右）。所以，智力的开发只能算是早期教育的一部分。而婴幼儿教育...
2．家长要理解与体谅教师，站在教师的位置上，理解他们的工作，在理解的基础上，心平气和地提出意见，帮助幼儿园改进工作，提高教育效果。同时，和教师面对面交流时要真诚地向教师反映孩子的情况、提出建议。 3．家长可以把教师的威信带到家里，作为家庭教育的力量。 总之，幼儿教育...
站在一起，使人感到他们可能要做什么游戏。当人们听到他们的演奏后，真有些不可相信，令人惊叹不已，他们熟练准确地演奏的曲子都是世界名曲，从德国作曲家巴赫的曲子，到意大利作曲家威尔第的曲子，至于日本的歌曲，就更是随心所欲了。从这个事例中我们可以受到启迪，使我们看到幼儿教育...
你知道吗？孩子在婴儿期大脑最聪明。 刚出生的婴儿，其大脑具有惊人的吸收能力。以“儿童之家”而闻名于世的意大利著名幼儿教育家蒙苔梭利女士，把它称之为“胎生的吸收精神”。她说：“婴儿在其降生的环境中接受各种感官刺激，形成与这个环境相应的素质。 随之，这种成人已经失...
很多孩子都喜欢把玩偶想象成有生命的，经常似模似样地对着它们说话，假装和它们一起玩游戏，一起“过家家”。女孩子尤其爱玩这样的“假装”游戏。如果你的孩子爱玩假装游戏，不必担心，不必制止她，更不能取笑她。 著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾经说过：孩子的知识是从经验中获得的，而...
调查的结果表明，第一个孩子的比例最大。最有趣的是，接受调查的学生中95%是通过自然分娩诞生在这个世上的(话虽如此，但也没有必要为了IQ而不进行剖腹产，尤其是在有必要进行剖腹产的时候)。 第二，刚一生出来，第一个孩子就有机会接受父母集中性的教育。最近最常见的幼儿教育...
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